Одна из самых важных и достаточно трудных — это профессия педагога. Чтобы учить, надо не только в совершенстве знать свой предмет, но суметь заинтересовать им своих учеников. Дмитрий Менделеев говорил: «Вся гордость учителя в его учениках, в росте посеянных им семян». И только сам учитель знает, сколько душевных сил и времени для этого требуется.
Валентина Ефимовна Клименкова преподавала в сосенской средней школе биологию. Она была учителем, как говориться от бога — любила природу, старалась, чтобы и ученики понимали окружающий мир, любили и берегли его. О ней говорили, что она человек фантастической работоспособности, педагог-новатор, которая постоянно что-то придумывала и свои идеи воплощала в жизнь. Её девиз — «Если быть, то быть лучшей» — подразумевал постоянное совершенствование, стремление много знать и много делать.
О своей маме нам рассказала её дочь, Марина Алексеевна Федина, тоже ставшая учителем биологии. Родилась Валентина в ноябре 1926 года в деревне Литивля, что в Смоленской области, в крестьянской семье. Родители работали в колхозе, но у них была небольшая пасека. В семье было четверо детей, и Валя — старшая. Так что доставалось ей больше всех — была первой помощницей матери, работала по дому, нянчила младших.
Училась девочка охотно, окончила семилетку в родной деревне. Школьники отпраздновали выпускной бал — а через неделю началась война, которая перечеркнула, вернее, отсрочила все планы на будущее. Немцы ворвались в деревеньку уже в начале июля 1941 года. Оккупация длилась два с лишним года…
Валентина Ефимовна рассказывала об этом периоде своим детям: «Немцы особо не зверствовали. Все жители, в основном женщины и подростки, работали на лесозаготовках — завоеватели вывозили лес в Германию. Здоровых мужчин было немного — кто ушёл на фронт, кто не успел, подались в леса — в партизаны. Нам повезло — наша учительница отлично знала немецкий язык, таких оккупанты уважали. Она многих спасла от угона в Германию, от наказаний. И всё-таки, уезжая из деревни под натиском советской армии, фашисты подожгли несколько домов. Люди прятались кто где мог, но оккупанты уже не обращали на них внимания — отступали в панике. Наш дом сгорел дотла, мы успели убежать в лес. Сгорели все документы, которые потом пришлось восстанавливать». Четырнадцатилетняя девочка, уходя с младшими детьми в лес, почему-то захватила только недавнюю фотографию своего выпускного класса. Только это фото и осталось на память.
Война откатилась на запад, и в деревеньке постепенно налаживалась мирная жизнь. Неподалёку началось строительство аэродрома, и жители помогали его строить. Только в 1946 году Валентина окончила 9 классов в районном центре, в селе Красное. Получив аттестат, девушка решила учиться дальше. Она подошла в матери и сказала: «Мама, я хочу стать учителем». Мать мало чем могла помочь — нужно было поднимать младших детей — но благословила дочь на учёбу. В 1947 году Валентина поступила в двухгодичный смоленский государственный учительский институт на отделение естествознания и географии. Окончив его в 1949 году, уехала по направлению в деревню Мутищи Смоленской области, став учителем биологии и географии.
Там молодая учительница познакомилась со своим будущим мужем, Алексеем Клименковым. Он был на год старше Валентины, пережил оккупацию (при этом помогал партизанам). Когда парню исполнилось 18 лет, его призвали в армию и отправили учиться на миномётчика. После учёбы их курс отправили на фронт, до которого они не доехали — война закончилась. Ребят оставили в армии. Во время краткого отпуска в родную деревню он ухаживал за Валентиной, но отпуск закончился — и парня из глубинки отправили во флот, на Балтийское море. Он служил на тральщике.
Валентина и Алексей встречались очень редко, но не забывали друг друга. Во время одного из отпусков — это был уже 1953 год — влюблённые расписались, и молодая жена поехала вслед за мужем в Прибалтику. Жили супруги на съёмных квартирах, так как приходилось переезжать из одного города в другой — тральщик, очищая от мин один участок акватории моря за другим, менял место дислокации. Военный моряк, Алексей дома бывал редко. Отправляли его и в командировки на сушу — как-то пришлось ехать в Гданьск. За работу по разминированию города он получил медаль от властей Польши.
Валентина Ефимовна, для получения полноценного высшего образования, поступила заочно в педагогический институт. Когда они жили в Балтийске, она работала в детском саду. В 1956 году у них родился сын, Сергей. Молодая мать с младенцем на руках сдавала экзамены, чтобы получить диплом. Было очень трудно, но она справилась. С 1953 по 1960 год они проживали в Лиепае, Калининграде, Таллине, Балтийске, Риге.
В 1960 году Алексей Власович, отдав флоту 15 лет, вышел в отставку и уехал в Сосенский, где жили две его сестры. Он устроился в ПМК-630 начальником отдела кадров (работал там до самой пенсии). Вскоре из Риги к нему приехала и Валентина Ефимовна с маленьким сыном. Поскольку в средней школе не было вакансий на место преподавателя биологии, Валентина устроилась учителем в вечернюю школу.
Поначалу они жили у сестры Алексея, но вскоре семье дали квартиру в доме по улице Первомайской. В 1962 году Валентина Ефимовна перешла преподавателем биологии в среднюю школу, и в том же году родила дочь, Марину. Сразу после декрета вышла на работу, а с ребёнком нянчились и соседи, и знакомые, и родные — кто был свободен на данный момент. Многие старожилы отмечали, что все учителя были очень дружны, а их дети относились друг к другу как братья и сёстры.
Валентина Ефимовна считала, что в школе всё должно быть на высоком уровне, поэтому взялась за работу серьёзно. Она готовила наглядные пособия, должным образом оформляла класс. В начале шестидесятых повсеместно ещё не внедрялась кабинетная система обучения, но педагоги-новаторы уже оборудовали некоторые классы как кабинеты по определённому предмету, оснащая их техническими средствами обучения, методическими пособиями.
Таким педагогом-новатором и была Валентина Ефимовна Клименкова. Она добивалась у директора школы нужных для кабинета пособий, в методическом объединении продвигала идею кабинетной системы. Валентина Ефимовна умела работать с киноаппаратом, часто использовала диапроекторы — фильмоскопы (тогда в школе это было новинкой, ведь переносить аппараты из класса в класс неудобно). Она готовила различные развивающие стенды, многие из них делала совместно с детьми.
За воспитательную работу с детьми на высоком уровне, за внедрение технических средств обучения Валентину Ефимовну не раз награждали грамотами и в родной школе, и на районном и областном уровнях. Она — педагог-наставник, и с радостью помогала молодым учителям, щедро делилась опытом.
В школе было два биолога — Валентина Ефимовна и Мария Сергеевна Талызина. За Талызиной официально был закреплён пришкольный учебно-опытный участок, а за Клименковой — школьные кабинеты и помещения. Но педагоги дружили, и работали в одной связке. Привлекая школьников к исследовательской работе, учителя расширяли их кругозор, развивали логическое мышление. Во время летней практики на пришкольном участке даже велась селекционная работа.
С подачи биологов в школе началась и много лет продолжалась замечательная традиция — 1 сентября в конце линейки каждому первокласснику торжественно вручалась большая морковка (с ботвой) с пришкольного участка. Это было не только интересно и весело, но и несло определённую смысловую нагрузку: «Кушай, расти, становись умнее».
В 1971 году началась серьёзная природоохранная работа. Тогда организовали межшкольный лесхоз — за школой было закреплено около 470 гектаров леса, и 120 учащихся с шестого по одиннадцатый класс «по зову сердца» с удовольствием работали в «школьном лесничестве». Вместе с учениками педагог придумывала различные приспособления для удобной работы, новаторские для того времени.
Школьное лесничество продуктивно работало в течение десяти лет, и все эти годы Валентина Ефимовна была председателем этой организации. Это была не номинальная работа, для галочки, а планомерное обучение детей естественным наукам. В СССР проводились различные слёты, конференции, конкурсы юных лесоводов. В 1981 году двое школьников летали на всесоюзный конкурс в Удмуртию, где вошли в десятку лучших, а школа получила малую серебряную медаль ВДНХ.
За отличную работу группа из двадцати юных представителей лесхоза была отправлена по путёвке в Москву. Состоялась встреча с замминистра лесного хозяйства СССР и заместителем председателя общества охраны природы. Работу ребят оценили высоко, о школьном лесхозе писали в центральных газетах, были передачи и по радио. Многие из «лесоводов» впоследствии связали свою жизнь с изучением природы — стали научными сотрудниками, преподавателями в школах, высших учебных заведениях, даже в МГУ.
Ребята не забывали своих учителей. У Валентины Ефимовны за время работы в школе было пять выпусков, первый — в 1968 году. Спустя много лет, когда проходили встречи выпускников, многие из них приходили к своему любимому наставнику домой (Клименкова ушла на пенсию в 1985 году), и за чаем из самовара вспоминали школьную жизнь. Например, в семидесятые годы Валентина Ефимовна по собственной инициативе организовала поездку своего класса на экскурсию в Ленинград, где через знакомых договорилась о ночёвке детей. Выпускники помнят эти экскурсии до сих пор, потому что впечатления от города, его музеев, метро остались на всю жизнь.
На пенсии Валентина Ефимовна занималась воспитанием внуков, любила свою дачу, продолжала изучать природу, занималась лекарственными травами. И рядом всегда был муж, Алексей Власович. Дочь, Марина Алексеевна Федина — продолжатель учительской династии. 25 лет она отработала в школе №1 учителем биологии, и сейчас продолжает преподавать биологию и химию в православной гимназии.
Валентина Ефимовна — Отличник народного просвещения, имеет звания «Ветеран труда», «Труженик тыла». Валентина Клименкова прожила 78 лет и вся её сознательная жизнь была посвящена любимой работе, детям и семье.
Светлана ГОЛОШИНА